Een paar keer per jaar organiseren we op de OSG een studiedag voor medewerkers. Op de studiedag van 1 maart hebben we het over twee onderwerpen gehad: hoogbegaafdheid en differentiatie in de les.

In de ochtend was er een interactieve lezing over hoogbegaafdheid. Vragen die aan de orde kwamen waren onder andere: Wat is het? Hoe herken je hoogbegaafdheid? Waar kan een hoogbegaafde leerling tegenaan lopen? Hoe kun je de leerling helpen en stimuleren? Docenten kregen informatie en gingen met elkaar in gesprek over de praktijk in de les. 

Dit schooljaar zijn we ook gestart met een schoolbrede training differentiëren, waaraan uiteindelijk alle docenten deelnemen. Tijdens deze meerdaagse training wordt er aandacht besteed aan manieren waarop docenten met verschillen in leerstijl en leertempo bij leerlingen kunnen omgaan.